El arte como herramienta de aprendizaje y concientización

Organizada por el Ministerio de Educación a través de la Dirección de Sanidad Escolar en articulación con la Coordinación de Educación Artística, se realizó esta mañana la jornada artística “Sonrisas que suenan y se pintan”. El encuentro tuvo lugar en la Escuela N° 3 del Centenario y formó parte del proyecto EducArte.

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Docentes de inicial analizaron la política educativa y los materiales de trabajo provinciales

Rectores, profesores y estudiantes avanzados de la carrera de Educación Inicial de los Institutos de Formación Docente de capital, participaron esta mañana del encuentro de Alfabetización Temprana y Desarrollos Curriculares. El objetivo de la actividad organizada por el Ministerio de Educación a través de la Dirección de Planeamiento e Investigación Educativa, fue que los futuros docentes conozcan y analicen la política educativa y los materiales con que cuenta la Provincia.

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Cierre del Ateneo de Formación Docente en Alfabetización

Luego de siete encuentros presenciales, se realizará este sábado 18 de octubre, la última instancia del ateneo de alfabetización encuadrado en el Plan Nacional de Alfabetización y el Plan Estratégico de fortalecimiento de la lecto-escritura. La actividad está destinada a docentes del nivel inicial (sala de 5 años) y en el nivel primario (1°, 2° y 3° grado).

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Corrientes se destacó en el eje Matemática de la Feria Nacional de Ciencia y Tecnología

Con cuatro proyectos y uno de ellos premiado, Corrientes participó la semana pasada del eje Matemática de la Feria Nacional de Ciencia y Tecnología. La actividad tuvo lugar desde el miércoles hasta el viernes en el Instituto del Deporte de Posadas (Misiones).

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Más de mil docentes participan del Congreso de Educación Física y sus Prácticas

Con más de un millar de participantes comenzó hoy el Congreso de Educación Física y sus Prácticas: “Educar con movimiento, inspirar con pasión”. La actividad, que no se realizaba desde hace 14 años, se extenderá hasta el 4 de octubre en el Instituto Superior de Educación Física “Profesor Antonio Alejandro Álvarez”, de la capital correntina. Durante el acto inaugural la ministra de Educación Práxedes López pidió a los profesores de educación física que ayuden a las otras áreas a enriquecer las practicas, sobre todo en lo que tiene que ver con la alfabetización inicial.

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Directivos y docentes se reunieron para analizar estrategias de planificación didáctica

El Ministerio de Educación a través de la Dirección de Planeamiento e Investigación Educativa realizó hoy un encuentro para equipos directivos de Nivel inicial y docentes de los ISFD: “De los desarrollos curriculares a la práctica docente: estrategias de planificación didáctica en el Nivel Inicial”. La actividad contó con la participación de más de un centenar de educadores. En la oportunidad, la ministra de Educación Práxedes López destacó el trabajo que se viene realizando con la alfabetización desde el nivel inicial y habló de la importancia de la lectura en voz alta entre otras cosas.

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Encuentro de directores de Escuelas Alfa

Con el objetivo de fortalecer el liderazgo y la gestión de los equipos directivos, el Ministerio de Educación realizó esta mañana el segundo encuentro provincial de directores de Escuelas Alfa. El acto de apertura fue encabezado por la ministra de Educación Práxedes López quien llamó a trabajar junto a los alumnos, a medir y a trabajar junto a la comunidad educativa y las familias.


Este encuentro de formación se realizó en el Campus Deodoro Roca de la Unne, se enmarca en el programa continúo destinado a los directores de las 288 escuelas primarias (de gestión estatal y privadas de cuota 0) que conforman el Programa Alfa en Red de Corrientes. Siguiendo al primero que tuvo lugar en agosto, esta segunda jornada fue organizada por zonas para optimizar la participación y el trabajo.


El propósito fundamental de esta iniciativa es fortalecer el liderazgo y la gestión de los equipos directivos brindando herramientas concretas para el diseño, la implementación y el seguimiento efectivo de los Planes de Mejora de la Alfabetización en las instituciones, garantizando la sintonía con el Plan de Compromiso por la Alfabetización jurisdiccional. La jornada también busca brindar estrategias para un liderazgo pedagógico que promueva de manera activa las buenas prácticas organizativas y didácticas en favor de la mejora del aprendizaje de la lectura y la escritura de todos los estudiantes.


El trabajo se centrará en ejes de gestión pedagógica esenciales, como el asesoramiento pedagógico que los directivos brindan al equipo docente, la observación como herramienta clave de acompañamiento, los distintos tipos de instrumentos de observación, y la importancia de la retroalimentación efectiva. También se trabaja sobre el aprovechamiento de la ampliación del tiempo escolar, conocida como la «Hora más».


Vale resaltar que, de manera simultánea, en el predio de la facultad, el Colectivo de Lectura estuvo realizando una serie de actividades lúdicas y formativas con estudiantes de las siguientes escuelas primarias: Escuela 14 del Sesquicentenario, Escuela 323 Islas Malvinas, Escuela Juan Bautista Alberdi, Escuela Nº 158 «Colegio Argentino», Escuela Nº 296 Profesor Manuel Cabral y Escuela Primaria Nº 371 Gral. Toribio De Luzuriaga.