El Ministerio de Educación de la provincia de Corrientes, a través de la Dirección de Planeamiento e Investigación Educativa y en articulación con la Universidad Nacional del Nordeste, el Instituto Natura, la Fundación Perez Companc y el Instituto Superior de Formación Docente “Daniel Lesteime”, realizó el martes 28 de abril, en las instalaciones de la Facultad de Medicina, el lanzamiento de tres trayectos formativos tendientes a fortalecer la alfabetización temprana e inicial es decir en los niveles inicial y primer ciclo del nivel primario.
El acto estuvo presidido por la Sra. Ministra de Educación, CP Ana Miño, el Rector de la Universidad Nacional del Nordeste, Dr. Omar Larroza, miembros de los gabinetes de ambas instituciones, supervisores, equipos técnicos, directivos, docentes y estudiantes de profesorados.
Al respecto, la ministra Miño expresó: “La verdad que es un enorme placer poder estar presentando estas nuevas ofertas de formación, en este caso en alfabetización inicial y temprana, que como bien se marcó aquí, es una de las políticas fundamentales que tenemos como Ministerio de Educación”.
Sobre las propuestas presentadas, la titular de la cartera educativa comentó que “estas son tres líneas de trabajo que apuntan a fortalecer la formación inicial y por supuesto la enseñanza en los primeros años, acompañando a través de estas herramientas a nuestros directivos y también a nuestros institutos de formación docente que cumplen un rol fundamental a través de la formación inicial”.
La ministra aprovechó la oportunidad para agradecer a la Universidad Nacional del Nordeste, así como al Instituto Natura, la Fundación Pérez Companc y el Instituto Superior de Goya.
“Desde el Gobierno de Corrientes y por decisión de nuestro gobernador Juan Pablo Valdés, sostenemos el compromiso de invertir en formación docente, porque estamos convencidos que desde allí va a estar la clave para transformar la educación y acompañar a nuestros docentes”, finalizó.
Por su parte, el rector Larroza, agradeció a las autoridades del Ministerio de Educación y al Gobierno de la Provincia por el trabajo conjunto. “Lo que hoy nos convoca es una convicción profunda para esta gestión rectoral y para la provincia, la alfabetización en una política de estado. No existe herramienta más potente para la equidad social que garantizar que cada niño y cada niña aprenda a leer y a escribir con fluidez y sentido”, concluyó.
Las ofertas formativas presentadas y que darán inicio en el mes de mayo, son:
– la Cuarta Cohorte de la Diplomatura en Alfabetización Inicial;
– la Segunda Cohorte de la Actualización Académica en Alfabetización Inicial y
– la Cuarta Cohorte del Programa Infancia.
Diplomatura en Alfabetización Inicial: dictada en articulación con la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE), cuenta con una duración de 4 meses (200 horas reloj) y aborda: Sistema de Escritura – Procesos de enseñanza en el marco de la interacción oral – Comprensión lectora – Producción de Textos. Destinatarios: 350 directivos de escuelas de gestión estatal y privada (cuota cero y con subvención entre el 75% y 100) y docentes de ISFD de la carrera Profesorado en Educación Primaria. Especialistas a cargo: Ana Casiva – Vanesa De Mier – Celia Rosemberg y Fabián Yauzas). Acompañan el trabajo en aula virtual, los tutores. Se suma a los distintos recursos del aula diversos micro-videos y una guía con orientaciones específicas para los docentes.
Actualización Académica en Alfabetización Inicial: acreditada por el ISFD «Dr. Daniel Lesteime», cuenta con una duración de 5 meses (200 horas reloj) y aborda: Sistema de Escritura – Procesos de enseñanza en el marco de la interacción oral – Comprensión lectora – Producción de Textos – Alfabetización y procesos de inclusión educativa – Alfabetización en contextos de educación domiciliaria y hospitalaria. Está dirigida a más de 700 docentes de tercer grado de escuelas gestión estatal y privada (cuota cero y con subvención entre el 75% y 100). Equipo docente: Ana Casiva, Celia Rosemberg, Vanesa De Mier, Fabián Yausaz, Mariana Escalante, Daira Rodriguez Bustinduy. La cursada será seguida por monitores que realizarán seguimiento y asesoramiento desde el aula.
Programa Infancia: enfocado en el Nivel Inicial, este programa integral de desarrollo del lenguaje surge de un convenio con la Fundación Pérez Companc y el Instituto Natura. Cuenta con el respaldo científico de investigadores del CONICET. Se trata de una propuesta integral que contempla la implementación del trayecto formativo que, desde una perspectiva psicolingüística, recupera premisas centrales de las teorías socioculturales del desarrollo humano, entrega de libro de cuento a los jardines, guías para las docentes y una aplicación para trabajar con las familias. Participarán: 61 instituciones de Nivel Inicial, 223 docentes de salas de 3, 4 y 5 años, y 70 Directivos y más de 2900 estudiantes.
El programa incluye también formación para directivos de la cohorte 2025:
- EN DESARROLLO DEL LENGUAJE DESDE LA MIRADA DE LA GESTIÓN, Con la Dra. Maia Migdalek y Lic. Mariana Blanco (Conicet).
- GESTIÓN INSTITUCIONAL Y CURRICULAR Con Mag. Diana Jarvis y Mag. Claudia Mallo (Fundación Perez Companc).
- FORMACIÓN PARA FORMADORAS Y ORIENTADORAS A cargo de la Dra. Maia Migdalek y Prof. Mariana Blanco (Conicet)
- TERTULIAS PEDAGÓGICAS PARA FORMADORAS JURISDICCIONALES con la Dra. Celia Rósemberg.
De esta manera el Ministerio de Educación de la provincia ratifica a la alfabetización como una de sus prioridades estratégicas dentro de la agenda educativa.