Con el anuncio de los 18 trabajos ganadores, el Gobierno de Corrientes a través del Ministerio de Educación puso el broche de oro el jueves a la etapa provincial de la Feria de Ciencias. La actividad tuvo lugar durante dos días en el Centro de Educación Física Nº 1 y contó con la participación de 60 proyectos de capital y del interior. Los seleccionados pasarán a las instancias nacionales que serán en San Luis, Jujuy y Córdoba.
Luego de dos jornadas intensas, finalizó el jueves la edición 2026 de la Feria de Ciencia y Tecnología cuya preparación comenzó a principios de este año en las aulas como un proceso de indagación a partir de la inquietud de los estudiantes o de una problemática contextualizada, y relacionándolas con los contenidos anuales.
Desde una perspectiva Steam situada, la Feria integra ejes principales del conocimiento, además de promover la alfabetización en todos los niveles y modalidades del sistema educativo articulando los objetivos prioritarios para este año, que se centran en el fortalecimiento de la alfabetización, el impulso del aprendizaje en matemática y la mejora de la articulación entre todos los niveles.
Vale señalar que la feria de Ciencias 2026 alcanzó a 170 mil alumnos y 18 mil docentes guía. Se presentaron 10 mil trabajos de los cuales 60 llegaron a la instancia provincial.
“La calidad de los trabajos y la integración de contenidos con la perspectiva Steam dio muchas herramientas a los chicos y por eso sabemos que esto llegó para quedarse”, dijo el coordinador de Ciencia y Tecnología Gustavo Berbere antes de confirmar que después de dos días de exposición, se eligieron 18 trabajos para pasar al nacional que se realizará en San Luis (arte), Jujuy (ciencia) y Córdoba (tecnología).
Seleccionados
Nivel inicial
Así se pinta Corrientes del E.J.I. N° 17 “Manuelita” (Corrientes capital)
Misión Plumas Escuela de la Primaria N° 764 “Diego Ferreyra”- Jardín Anexo “Las Urraquitas y Los Cardenales” (Paraje Puente Batel).
Nivel primario
De la Idea al Movimiento de la Escuela Primaria N° 353 “Dr. Félix María Gómez (Corrientes).
Aprendemos Geometría con el Tangram y las TICsde la Escuela Primaria N° 956 “Nuestra Señora de la Medalla Milagrosa” (Corrientes).
¿Flota o se hunde el miedo? De la Escuela de Frontera Intercultural Bilingüe N°619 “Uruguayana” (Paso de los Libres).
Nivel secundario
“El auge de la ludopatía juvenil: un estudio sobre las estrategias de diseño en plataformas de apuestas online” de la Escuela Integral Artística I-33 (Ituzaingó).
INSONIA S.R.L. del Instituto Privado “Nuestra Señora de la Misericordia” I-29 (Corrientes). Números que Desaparecen de la Escuela Normal “Dr. Pedro Bonastre” (Itatí).
La cuna del chamamé, naturaleza y leyendas del Colegio Secundario “Prof. Ramón Milciades Gómez” (San Cosme).
IPLASH (Investigación sobre la prevención y lucha ante subidas hídricas) de la Escuela Normal “Martín Miguel de Güemes” (San Luis del Palmar).
Nivel superior
Lo Irracional de la belleza del I.S.F.D. “María Luisa Román de Frechou” (Saladas).
San Cosme tiene Payemática del I.S.F.D. “Dr. Juan Pujol”- Extensión áulica San Cosme (San Cosme).
Primario (Educación especial)
Los Guardianes del Iberá: Sonidos, texturas y leyendas de la Escuela de Educación Especial Nº 1 «Carolina Tobar García» (Corrientes).
Secundario (Educación en Contexto de Encierro)
El juego ciencia como aliada del aprendizaje de matemática del Centro de Terminalidad N° 64- UP N° 1 “San Cayetano” (San Cayetano)
Secundario (Educación Rural)
Uniendo tradiciones del Colegio Secundario De Yatay Tí Calle- Extensión Áulica que funciona en la Escuela N° 683 Paraje Costa Batel, (Yatay Tí Calle).
Secundario (Educación Técnica)
Sabores 4.0 de la Escuela Secundaria Técnica “Itá Ibaté” (Itá Ibaté).
Habla por mí de la Escuela Técnica “Empedrado” (Empedrado).
Economía circular de la naranja, de la Escuela Agrotécnica “Manuel Belgrano” (Bella Vista).
