La Dirección de Educación Intercultural Bilingüe realiza Jornada de actualización docente en Monte Caseros

2014 10 16 jornadaactualizacion

El sábado 4 de Octubre, la Dirección de Educación Intercultural Bilingüe llevó a cabo en el Instituto Superior “J. Cárcano” de la ciudad de Monte Caseros el cuarto y último encuentro de una serie de Jornadas gratuitas denominadas “PLANNING, a Road to Success”, destinadas a profesores e idóneos de Inglés que se desempeñan en escuelas de Nivel Secundario.

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La Dirección de Educación Intercultural Bilingüe realiza Jornada de actualización docente en Santo Tomé

2014 10 02 jornadaactualizacionSantoTome

El sábado 27 de Septiembre, la Dirección de Educación Intercultural Bilingüe llevó a cabo en el Instituto Superior “Jorge Luis Borges” de la ciudad de Santo Tomé el tercer encuentro de una serie de Jornadas gratuitas denominadas “PLANNING, a Road to Success”, destinadas a profesores e idóneos de Inglés que se desempeñan en escuelas de Nivel Secundario.

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Jornadas de Lengua y Cultura Guaraní para Docentes de los niveles Inicial, Primario y Secundario

2014 10 01 Jornadas de Lengua y Cultura Guarani para Docentes

La Dirección de Educación Intercultural Bilingüe realiza Jornadas de capacitación docente con el propósito de reflexionar sobre la importancia educativa y cultural que representa la enseñanza del guaraní en el sistema educativo provincial. Esta iniciativa responde a una línea de acción impulsada por el Ministerio de Educación para promover la revalorización del patrimonio lingüístico y cultural de Corrientes.

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Lengua y Cultura Guaraní en Itatí

2014 05 22 lenguayculturaguarani

Se realizaron encuestas a la población de los barrios Yvyray, Ava rape y Mangarua, con la asistencia de la Municipalidad de Itatí. Fue posible identificar una comunidad guaraní hablantes, que utilizan el guaraní como lengua de comunicación cotidiana. La población referida utiliza la lengua guaraní fluidamente, de forma cotidiana, en el hogar, la escuela, en la comunidad, con compañeros, amigos, colegas.

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